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研究显示“睡眠中学习”可能不是梦想
睡眠中学习 不是梦想
2010/11/3
睡觉时也可以背单词？这并不是痴人说梦。一项最新研究显示，在入睡前学习的单词，会在睡眠中被大脑有关部位强化记忆，醒后反而比刚学完时记得更清楚。研究人员还首次实时监测到“睡眠中学习”的过程。
慢性铅暴露对大鼠GAP-43蛋白表达和学习记忆影响
脑海马 神经生长相关蛋白 学习记忆
2014/8/12
探讨发育期慢性低浓度铅暴露对大鼠学习记忆及脑海马神经生长相关蛋白(GAP-43)表达影响.方法 30只孕鼠随机分为3组,自受孕1 d起,分别给予蒸馏水,0.05%,0.2%醋酸铅饮水,断乳后仔鼠自行饮用含铅水,至出生后28 d;生后56 d用水迷宫方法测试仔鼠学习记忆行为改变;蛋白印迹实验(Western blot)方法检测脑海马GAP-43蛋白表达.结果 发育期慢性低浓度铅暴露可致大鼠空间学习记...
观察慢性砷中毒对小鼠海马齿状回超微结构的改变及小鼠学习记忆的影响。方法 选取健康成年昆明小鼠80只，雌雄各半，分为对照组、慢性砷中毒低、中、高剂量组，每组20只，各染砷组分别以蒸馏水、1/5 LD50、1/10 LD50、1/40 LD50A s2O3灌胃，连续3个月，根据其体重变化随时调整用药剂量。灌胃结束后，采用Y-电迷宫检测各组小鼠学习记忆行为，透射电镜观察齿状回细胞超微结构的变化。结果...
腺苷A1受体阻断剂对学习记忆的影响及机制分析腺苷A1受体阻断剂对学习记忆的影响及机制分析
8-环戊-1,3-二丙基黄嘌呤 腺苷A1受体 记忆 2-氨基-5-磷戊酸 胆碱酯酶 谷氨酸 γ-氨基丁酸
2010/1/21
目的探讨腺苷A1受体阻断剂对学习记忆的影响及其与胆碱能、氨基酸能神经的关系。方法采用避暗实验、分光光度法和HPLC法,观察腺苷A1受体特异性阻断剂8-环戊-1,3-二丙基黄嘌呤(DPCPX)对东莨菪碱(Scop)、2-氨基-5-磷戊酸(AP5)致小鼠记忆障碍及脑胆碱酯酶(AChE)活性、氨基酸水平的影响。结果DPCPX可显著改善Scop致记忆障碍,但对AP5致记忆障碍无影响；在体内外高剂量DPCP...
蛇床子素对学习记忆的影响及其机制分析
蛇床子素 学习记忆 过氧化脂质 胆碱酯酶
2010/1/12
观察蛇床子素对小鼠学习记忆的影响并探讨其作用机制。方法：采用避暗实验、跳台实验、 Y型水迷路实验观察蛇床子素对小鼠学习记忆的影响，并通过测定脂质过氧化物含量，胆碱酯酶活性分析其作用机制。结果：蛇床子素可显著改善小鼠记忆获得、 巩固及方向辨别障碍，但对小鼠记忆再现障碍无明显改善。并能显著延长小鼠断头耐缺氧时间，抑制大鼠肝、脑组织中脂质过氧化物的生成，降低小鼠全血、脑内胆碱酯酶活性。结论：蛇床子素有促...
目的:研究丝瓜叶成分L-6a 和L-10 对脑缺血大鼠学习记忆障碍及皮层体感诱发电位(SEP) 的影响。方法:用脑缺血大鼠模型,侧脑室注射(icv)给药,以穿梭箱主动回避反应(AAR) 测定学习记忆行为;用SYD4228 型生理实验系统测定皮层体感诱发电位。结果:L-6a 0-5 mg·kg-1 显著促进脑缺血大鼠AAR的获得;0-25 mg·kg-1 时,无明显影响;L-6a 0-5 及0-25...
用大鼠逃避反射及家免EEG等方法测试了从石杉科植物分离到的福定碱(fordine)对学习和记忆的作用,10～40μg/kg ip或20μg/kg po明显加快大鼠主动迥避反应形成速度,提高反应率;10～40μg/kg ip减少QNB破坏主动迴避反应的作用;20～40μg/kg iv对抗QNB和樟柳碱引起家兔EEG的变化。福定碱每天40μg/kg ip连续8天,大鼠脑与浆胆碱酯酶活力为正常的88.8...
石杉碱甲和乙是从石杉科石杉属植物蛇足石杉[Huperzia scrrata(Thunb.)Trev.]中分得的二个新生物碱。“Y”迷宫实验表明,ip Hup-A 0.075～0.125 mg/kg或Hup-B 0.4～0.8mg/kg,均能明显促进小鼠的空间辨别学习,并能显著预防CO2Hup-B。剂量与效应曲线呈倒U型。
探索学习对局灶性脑梗死大鼠梗死灶周围皮质巢蛋白及神经生长因子表达的影响
脑梗死 大鼠 巢蛋白神经 生长因子
2009/11/16
目的：观察探索学习对局灶性脑梗死大鼠巢蛋白（nestin）及神经生长因子(NGF)表达的影响。方法：健康雄性SD大鼠70只，其中60只以电凝法造成右侧大脑中动脉阻断（MCAO）模型后，随机分为探索学习组（n=30）居于探索笼，对照组（n=30）每5只一组群居于标准笼，假手术组（n=10）仅开颅不电凝大脑中动脉，居于标准笼。探索学习组和对照组分别于术后第1天、第1周、第2周、第4周各组随机选取5只大...
目的：探讨8周游泳训练对大鼠空间学习记忆能力的影响与环磷酸腺苷（cAMP）、环磷酸鸟苷（cGMP）信号传导途径的关系。方法：以大鼠为实验对象，采用Morris水迷宫法，研究8周游泳训练对大鼠空间学习记忆能力的作用；采用放射免疫法测定研究8周游泳训练对大鼠海马、前额叶皮质中cGMP、cAMP含量的影响。结果：①Morris水迷宫的测试表明，8周游泳训练后，大鼠的空间记忆能力有一定提高。②与安静组相比...
缬沙坦联合川芎嗪对血管性痴呆模型大鼠空间学习记忆能力的影响
缬沙坦 川芎嗪 血管性痴呆 白细胞介素1β
2010/12/29
目的 比较缬沙坦和川芎嗪单独及联合应用对血管性痴呆（VD）模型大鼠空间学习记忆能力的影响，并探讨其可能的作用机制。方法 大鼠ip给予硝普钠2.5 mg·kg-1后, 夹闭双侧颈总动脉缺血10 min, 再灌注10 min, 重复2次, 制备VD大鼠模型。VD模型制备后24 h，治疗组大鼠于每天上午9:00 ig给予缬沙坦8 mg·kg-1，川芎嗪25 mg·kg-1或缬沙坦＋川芎嗪（8＋25 ...
目的：探讨中药复方SMⅠ对拟老年性痴呆（AD）小鼠学习记忆能力的影响及其机制。方法：用D-半乳糖腹腔注射62 d和三氯化铝灌胃106 d联合用药制备拟AD动物模型。从造模的第67 d开始，中药组灌胃给中药SMⅠ，连续40 d。给药结束后，通过方形水迷宫、逆转录聚合酶链反应来观察SMⅠ对拟AD模型小鼠学习记忆和脑内脑源性神经营养因子（BDNF）基因表达的影响。结果：SMⅠ可以缩短拟AD模型小鼠水迷宫...
目的 探讨甲状腺激素对淀粉样β蛋白（Aβ）所致痴呆模型小鼠空间学习记忆的影响，并初步探讨其作用机制。方法 小鼠海马内注射1.0 μL的Aβ1-42 10 mmol·L-1制备阿尔茨海默病（AD）模型。小鼠一次性ip左甲状腺素（T4）5 mg·kg-1后，Morris水迷宫实验测定对AD模型小鼠学习记忆的影响。分别采用比色法、黄嘌呤氧化酶法、碱性羟胺法和硫代巴比妥酸法检测小鼠海马胆碱乙酰转移酶（Ch...